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文学圈在中学英语课外阅读中的应用
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摘要
阅读对于中学英语学习的作用是巨大的,但在应试的教育环境中,学生的阅读尤其是课外阅读又是奢侈的:一是学生缺乏动机;二是学生缺乏阅读的情境。某种程度上讲这两者还会互相影响且易导致恶性循环。要解开这一"死结",笔者以为关键在于从英语阅读的规律出发,寻找到一条行之有效的途径。
作者
张跃美
机构地区
江苏省如皋市实验初中
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第4期39-39,92,共2页
关键词
初中英语
课外阅读
文学圈
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
2015年 第4期
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