“无恶意的闲人”心境微探——《记念刘和珍君》教学札记

如何引导学生把握情感,理解写作意图,教学思路的设计显得尤为重要。按照传统授课方式教授文章,会使课堂变得沉闷。笔者通过《记念刘和珍君》这篇文章,运用适合本文的教学方法,着重思考了＂无恶意的闲人＂存在于当今现实生活的可怕之处,以此为切入点,引导学生深入思考当下学习此文的现实意义。