浅谈幼儿园的识字教学方法

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摘要识字是阅读和写作的基础,也是语文教学的一项重要任务,它无论对培养学生的阅读能力,还是对培养学生的语言表达能力都有极其重要的意义.但识字教学向来是语文教学中的枯燥乏味的环节.在新课程理念的指导下,趣味识字、情景中识字、生活中识字等丰富多彩的教学手段,为幼儿的识字教学注入了勃勃的生机与活力.下面,我结合自己的教学实践,就识字教学谈谈自己的体会.

作者梅梅

机构地区西藏林芝地区察隅县幼儿园

出处《俪人（教师）》 2015年第9期7-7,共1页

关键词中课堂氛围生活实际课外书

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第9期

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