低年级多途径识字教学研究

识字是小学低年级的教学重点,是提高学生阅读和写作能力的基础.《小学语文课程标准》中明确提出：小学阶段,学生要认识3500个左右常用汉字,在1-2年级,则要求认识常用汉字1600-1800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.作为一名华夏儿女,作为一名中国人,我们都知道中国的汉字构字十分复杂。