论新课标下高中化学的教学反思

下载PDF

导出

摘要对于新课标下的课堂教学,各种各样的报章书刊,还有专著都说了很多很多,让人看了为之鼓掌,但就如何在课堂上实施,结合每节课如何做,却没有现成的答案,何况学习的主体（学生）各不相同,他们的学情各不一样,这都给教学带来难处.在新形式下如何“教”,我感觉教师首先要做好教学反思,我想就这一问题谈谈个人的看法.

作者王玉琼

机构地区四川省盐源县中学校

出处《俪人（教师）》 2015年第9期120-120,共1页

关键词教学反思新课标高中化学课堂教学 “教” 学生学习学情

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1彭永红.关于义务教育阶段师生冲突的调查与思考[J].教师,2008(23):16-17.
2吴非.无缘之会[J].教师博览（中旬刊）,2013(3):8-9.
3黄淑金.浅谈英语阅读能力的培养[J].都市家教（下半月）,2013(1):175-175.
4陆维特.学习在育才[J].重庆陶研文史,2006(2):44-45.
5克农,黄勤.英国教育危机谁之过[J].世界教育信息,1996,9(10):25-27.
6时云龙.试论班主任如何做学生心理健康的导师[J].俪人（教师）,2014(10):178-178.
7周鹏.提高学生思考与创新能力[J].世界教育信息,1996,9(3):6-7.
8马官员吁多管齐下发展华小，视师资短缺为挑战[J].海外华文教育动态,2010(1):21-22.
9白云.老师啊,读一点"安徒生"吧[J].上海教育,2005(04B):36-36.
10巩玉国.教师节三首[J].中国老年,2014,0(17):32-33.

俪人（教师）

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论新课标下高中化学的教学反思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史