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因材施教,实事求是-贵州省普安县白沙乡英语教学现状及对策

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摘要 我国农村人口有九亿之多,然而要提高我国的整体素质、实现全面小康,就必须有效地解决这部分人口的教育问题.农村的英语教育又是其中的难中之难.面对目前农村中学教育教学存在的种种现象,我们应该改进落后的教学模式,从学生的实际情况出发,量体裁衣,将知识有效快捷传授给他们,进而改善农村落后的教育现状,提升农村教学质量,培育农村的建设者和人才,最终实现城乡的全面小康.
作者 杨春
出处 《俪人(教师)》 2015年第9期146-146,25,共2页
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参考文献5

  • 1刘儒得,等.《心里学基础》 北京:教育科学出版社,2005.
  • 2石钟英,等. 《教育学基础》北京:教育科学出版社,2005.
  • 3《黔西南教育》 2008 年8 月第8 期、2008 年11 月第11期.
  • 4《贵州教育》 2009 年2 月第2 期.
  • 5..《黔西南教育》,2008年11月,第11期:.

共引文献1

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