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英语阅读理解教学的现状及增效策略探究

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摘要英语阅读是初中英语教学的重要环节,也是各种考试的必考部分,同时也是提高学生个人文化素质的必经阶段.英语阅读理解能力的培养不仅仅需要靠学习教科书,也要求学生必须广泛阅读英语材料.本文就初中英语阅读理解教学面临的困境和学困生的类型进行了分析,并对提高英语阅读理解教学效率的策略进行了探索.

作者张树营

机构地区河北省深州市深州镇中学

出处《俪人（教师）》 2015年第9期194-194,共1页

关键词英语教学阅读理解学困生效率途径

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第9期

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