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思维导图在英语阅读中应用价值浅析被引量：3

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摘要随着英语学习者的学习热情和水平的提高,英语学习对学生阅读能力的要求也越来越高思维导图作为一种有效的思维方式,能够通过图形、颜色和符号提高学习者的理解能力,并且促进学习者的创造性思维.本文从大学英语阅读教学的实际情况出发,旨在研究思维导图作为一种教学方法在英语阅读中的有效性,借以提高英语阅读教学的质量和效果,提升学生的逻辑思维能力.

作者郑妍妍

机构地区重庆第二外国语学校

出处《俪人（教师）》 2015年第9期250-250,共1页

关键词思维导图英语阅读应用策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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俪人（教师）

2015年第9期

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