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试论职高函数学习的困难与对应措施

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摘要函数在中学数学中最具复杂性,这是造成学生学习困难的主要因素.函数包含两个本质属性（定义域与对应法则）和较多的非本质属性（如值域、自变量、因变量、集合等）;函数涉及“变量”,而“变量”的本质是辩证法在数学中的运用;函数还具有多种表示法,如解析法、列表法、图象法.

作者温夏松

机构地区浙江省温州市平阳县第二职业学校

出处《俪人（教师）》 2015年第9期278-278,共1页

关键词函数学习对应法则职高 “变量” 中学数学学习困难复杂性本质

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第9期

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