实施小学数学课堂有效教学反思

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摘要课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的.随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题.要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性.

作者任莲

机构地区四川省西充县张澜学校

出处《俪人（教师）》 2015年第10期27-27,共1页

关键词小学数学有效教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第10期

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