激发和培养学生学好初中数学之方略

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摘要心理学与数学教学有着密切联系,如何让学生有着健康、积极的心态学习数学,是数学教学能否取得良好效益的关键.本文从心里角度阐述了激发和培养学生学好初中数学之方略.

作者马玉英

机构地区河北省廊坊市第五中学

出处《俪人（教师）》 2015年第10期67-67,共1页

关键词数学激发兴趣

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俪人（教师）

2015年第10期

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