期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浙美版五上《适合纹样》教学设计

下载PDF

导出

摘要 1、认知目标：欣赏适合纹样,感受适合纹样的艺术特色,了解适合纹样的不同样式及构成特点.2、操作目标：学习适合纹样的设计方法.3、情感目标：通过学习,了解适合纹样在生活中的应用,提高美化生活的能力.

作者陈苏蕾

机构地区温州市瓯海区泽雅镇周岙小学

出处《俪人（教师）》 2015年第10期133-133,共1页

关键词纹样教学设计认知目标艺术特色设计方法操作目标情感目标学习

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1张新涛.精彩的创作源于有效的观察——《鱼的纹样》的两次教学实践与反思[J].小学教学研究（理论版）,2011(10):13-14.
2牛学文.中学社会科有效教学策略[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2010(2):6-9. 被引量：1
3林安青.课改后一抹新鲜的色彩——有感于新教材中美术学科生活化的变革[J].都市家教（下半月）,2009(6):108-108.
4王婷.中小学班训构成特点及其教育功能探析[J].教学与管理（中学版）,2006(4):25-26.
5姬永辉.语文教学中如何培养学生的创造力[J].吉林教育,2008(5):78-78.
6王良洪,孙天山.表现性评价在化学教学中的实施[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2011(4):32-35. 被引量：1
7许仲林,邬红芳.明清服饰吉祥织绣纹样的艺术表现与运用探究[J].金陵科技学院学报（社会科学版）,2016,30(4):63-66. 被引量：1
8教师节贺卡[J].快乐作文（低年级版）,2014(7):19-19.
9李应茹.幼儿德育的构成特点和实践策略[J].甘肃教育,2002(5):16-16.
10桑永生.多元优化提升品质——试论优化作业设计对美术教学的重要性[J].新课程导学（上旬刊）,2016,0(3):12-12. 被引量：1

俪人（教师）

2015年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部