浅谈如何运用学具提高数学课堂教学效率

小学生思维处于具体形象为主的发展阶段,小学生具有爱玩、爱动的思维特点,创设合理的适时的动手操作活动,给学生提供动的机会,会使学习变得自然、轻松、高效.在小学数学教学中,合理运用学具对提高小学数学课堂的效率有很大裨益.”因此,在教学过程中,要学会充分运用学具辅助教学,提高学生素质,提高课堂教学效率.那么如何运用学具提高数学课堂教学效率呢？