农村小学数学课堂教学的优化策略

课堂教学是学生获取知识的主要途径。优化课堂教学,使教师和学生花费最少的时间和精力,取得最有效的教学效果。在农村小学数学的课堂教学中,如何把握好课堂教学活动的各个环节,实现课堂教学的优化,文章从"组织教学、找准原点、发展思维、学法指导、实践操作"五个方面进行了论述。