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数学阅读引领聋生提升数学智慧

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摘要 数学阅读是引领聋生提升数学智慧的重要路径,它引领聋生在"问"中生成数学智慧,在"思"中巩固数学智慧,在"用"中发展数学智慧,在"探"中升华数学智慧,使聋生在情感、态度与价值观等方面得到全面发展。
作者 徐丽聪
出处 《基础教育研究》 2015年第3期50-51,共2页 Basic Education Research
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