在幼儿园社会教学中如何使用有效的方法

本文通过三个幼儿园教学案例分析了幼儿教师在使用行为练习法、情境教学法、故事教学法等教学方法时容易出现的问题,并说明了如何有效地运用这些教学方法收到良好的社会教学效果,促进幼儿的发展。