探究式教学在网络管理课程中的应用

网络管理课程是通信、计算机专业的必修课,该课程理论枯燥、专业性强、内容抽象、学科交叉、更新快速、实践性强,传统的教学模式不能适应该课程的特点,在一定程度上影响了教学效果。文章介绍探究式教学方法的概念、思想以及优点,指出当前网络管理课程教学过程中的突出问题,提出将探究式教学方法引入网络管理课程教学的思路,通过实例说明该思路的正确性。