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2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比隆重启动
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摘要
自2001年我国实施新课改以来,一线教育工作者以课堂为主阵地,进行了大量基于“课标理念”的创新研究。国家也发出了“大众创新,万众创业”的号召。为了更好地总结、交流各地教师在实际教学中的经验,提升中学数学教师的教研水平,促进中学数学教学和研究工作的进一步繁荣与发展,我刊现举办“2015年全国中学数学新课程教研创新成果评比”活动。
机构地区
中学数学教学参考编辑部
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2015年第4期F0004-F0004,共1页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
中学数学教师
数学新课程
教研创新
成果
中学数学教学
2001年
教育工作者
创新研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(中旬)
2015年 第4期
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