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基于“双线并行”的企业实践教学ISO9000质量监控体系研究

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摘要 随着我国高等职业教育的迅猛发展,高等职业教育的教学质量逐渐受到广泛关注。实践教学作为高等职业教育人才培养的关键所在,不仅是提高学生职业技能必经之路,也是培养学生良好职业道德和素养的有效手段。企业实践教学有必要引进市场机制和企业化管理模式。本文基于校企合作、工学结合为主要特征的高职教育改革,探讨ISO9000管理模式在高职院校企业实践教学中的应用。
出处 《产业与科技论坛》 2015年第2期216-218,共3页 Industrial & Science Tribune
基金 第五批校级教改课题"ISO9000标准族在二级学院项目化教学管理中的应用研究"(编号:JY2013213) 校企合作专项课题"基于‘双线并行’的高职院校校企多元化合作的体制创新研究"(编号:JY2014B08) 广州市教育科学"十二五"规划第三批课题"协同创新视角下广州地方高校科研与区域经济建立互动发展研究"(编号:2013A032)成果
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参考文献2

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