善用比较策略 提升课堂效率

采用比较策略能够对事物进行分类、抽象地概括,有效提升课堂效率,在小学数学教学中有着广泛的应用。小学生喜欢比较,但并不知道如何进行比较,缺乏理性的分析和判断。教师要从思维发展的角度,引导学生用自己喜欢的方式进行探究和发现,一方面提高学生的思维深度,另一方面提升课堂效率。笔者谈三点比较策略在小学数学课堂教学中的运用。