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初中数学教学实施“以学定教”的对策
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摘要
"以学定教"是指以学生为教学出发点,根据学生的需求确定教学内容,依据学生的学情设计教学过程。"以学定教"能够满足学生的求知欲,激发学生的学习兴趣,使学生对数学知识掌握得更牢固、理解得更深刻。那么,如何在初中数学实施"以学定教"呢?一、科学设计问题,激发学生的学习兴趣"以学定教",要求教师在设计教学时必须贴近生活,使学习内容体现出数学的实用性。
作者
任彬
机构地区
甘肃省张掖市第六中学
出处
《广西教育》
2015年第9期112-112,共1页
关键词
初中数学
以学定教
对策
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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