浅谈初中数学教学中思想与方法的渗透

数学知识的发生、发展过程,是数学思想方法不断完善与创新的过程。数学思想是灵魂,数学方法是行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认知不断积累的过程,当这种积累达到一定程度后,就产生了质的飞跃,进而上升到数学思想。随着新课改的不断推进,数学教学方法的重要性就愈加凸显出来。下面笔者就如何渗透数学思想与方法谈四点看法。