摘要
本文以艺术设计专业课程群为例,分别论述了专业基础课程、专业主干课程、二维软件课程、专业交叉课程、专业实践课程群之间相互连续承接的必要性,旨在理论上对艺术设计专业教学计划的调整和教学实践起到启示和促进作用。
出处
《山东农业工程学院学报》
2015年第3期37-38,41,共3页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
安徽省教育厅质量工程教研项目(2012jyxm873)
数字动画工程实践教育中心(2013sjjd065)
动画特色专业(2013tszy113)建设成果之一
