探析工科院校公文写作教学存在的问题

工科院校中的公文写作课处境尴尬。一方面是学生不愿意学,因为公文写作是一种遵命写作,它不同于一般写作,可以文采飞扬、思接千载、洋洋洒洒;另一方面老师也不愿意教,公文写作教学内容程式化、模式化,它不像文学课,老师可以自由发挥,古今中外信手拈来,尽显才气。尽管老师在课堂上认真负责地教学,课后也辛辛苦苦地批改作业,但是实际的教学效果却并不理想。