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规范学生汉字书写,提高学生书写能力——农村学生汉字书写的问题归因及对策 被引量:1

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摘要 汉字是民族文化的化石,是中华历史文化的重要载体,是古人智慧的结晶,方块字中潜藏着丰富的审美内涵,积淀着深厚的文化意蕴,散发着独特的文化魅力。汉字书写的美学价值已经超越了时空而成为独一无二的书法艺术。弘扬中华民族的优秀传统文化,不能不重视汉字书写的文化传承作用。然而,作为一名长期在九年一贯制农村学校任教的语文老师,笔者深切地感受到农村学生的书写能力越来越差,书写现状令人担忧。
作者 陈存璟
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2015年第4期114-115,共2页 Modern Chinese
基金 2014年甘肃省“十二五”教育科研规划课题阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部.教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见[J].教育部政报,2002,(6).
  • 2苏士澍.加强青少年汉字书写教育刻不容缓[EB/OL].http://news.i63.com/09/0308/14/53T1H75A000136K8.html,2009—03—08.
  • 3中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[s].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 4王运雄,樊华.规范写字教学现状直观[J].中国钢笔书法,2006(11):50-51. 被引量:6

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