激发灵感思维,开启智慧课堂

在课堂上老师应尽量做到将课堂还给学生，但是要让学生在有限的视野中找出解决问题的正确方法。需要老师在课前做大量的工作，使学生巧合地掉入我们所设置的“陷阱”。让学生在惊呼中“顿悟”，灵感进发，这是个由量变到质变的过程。马克思曾经说过“人要学会走路，也要学会摔跤。