“教学做合一”之“做”的新诠释

陶行知先生＂教学做合一＂的方法论符合马克思主义和毛泽东思想＂实践第一＂和＂理论与实践统一＂的观点,陶行知提出＂教学做合一＂,要求＂教＂与＂学＂同＂做＂结合起来,同实际的生活活动结合起来,这对教师就有了新的要求。要求教师尊重学生,注意教学之外的生活,指导学生在实际的活动中学好本领,培养他们的生活能力。本文从具体的操作角度来分类：第一,方法之做（动手、实验、观察）;第二,形式之做（学习方式、学习方法）;第三,思想之做（思维,在劳力上劳心）;第四,行动之做（实践、社会、活动、生活）。我们将以陶行知＂教学做合一＂理念指导课堂教学的变革,通过课例分析,突破了以往理论与实践脱节的现象。