挖掘文本魅力 实现读写共赢

长期以来,作文教学中一直存在着这样的问题：作文次数少（一单元一次）,间隔时间长,内容单调。这样就使学生习作次数少,产生阅读教学与作文教学相脱节的现象,弄成＂讲课是讲课、作文是作文＂两张皮。如何克服这种弊端,笔者在教学实践中摸索出了一套以课文为凭借,以提高语言表达能力为目的,以发展思想能力为重点,以读写结合为突破口的切实有效的训练方法,收到了比较明显的效果。