摘要
深入分析高职物流管理专业人才培养同质化现象的原因及物流行业的用人需求,提出围绕培养学生的职业能力,构建三个能力(公共能力、行业通用能力、专业核心能力)培养平台。指出示范院校"示范"效应还未完全显现,多数高职院校物流管理专业人才培养缺乏准确定位;物流行业细分,特殊物流人才需求强劲。并对物流管理专业校企深度融合、订单培养的策略与举措进行了有益的探讨。
出处
《职教通讯》
2015年第7期60-62,76,共4页
Communication of Vocational Education
基金
四川省教育厅课题"高职院校教师发展模式的研究与实践"(项目编号:GZY14B18)
四川省自然科学基金"基于精品课程建设的优质教学内容和课程体系建设研究"(项目编号:DJA130333)
