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地方本科高校应用物理学专业人才培养的探索 被引量:4

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摘要 应用型人才培养以面向应用作为专业建设的基本指导思想,体现学术、技术和职业的结合。应用型人才培养区别于学术型人才培养,决定了人才培养目标、培养内容、培养途径、质量评价等方面的基本特点。
作者 黄兴奎
出处 《当代教育理论与实践》 2015年第4期87-89,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 湖北省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(鄂教办[2013]16号2013B198)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1《地方本科院校转型发展实践与政策研究》课题组.地方本科院校转型发展实践与政策研究报告[R].北京:中华人民共和国教育部,2014.

同被引文献19

引证文献4

二级引证文献5

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