摘要
每个人的成长史都是原生家庭的缩影,童年早期的经验都清晰印刻在大脑中,它没有语言的编码,不能被回忆或意识,但其影响可能伴随一生。以一例强迫恐惧神经症个案为例,结合个案成长史,发现来自原生家庭的伤害对个体成长具有极为重要的影响。在此基础上,通过4个阶段的心理辅导和干预,逐步解决其心理和行为问题。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第4期150-152,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DBA100199)