摘要
通过构建网络学堂教学平台,探讨利用网络学堂作为高校独立学院教学的延伸和补充,合理融合现有多媒体、视频及网络课件等资源,实现学生的自主学习、个性化学习以及不同校区和母体学校之间的资源共享,为独立学院师生探索开辟一种新的教学模式。
出处
《中国教育技术装备》
2015年第6期15-16,21,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2013〕223号-606)
南华大学船山学院高等教育研究与改革课题(2012CZ001)