摘要
为了适应社会时代发展的要求,高职院校在重视学生的创新意识和创新能力的培养和开发的基础上,还要积极构建科学合理的评价体系,综合评价学生的创新意识、创新能力、创造潜能等。文章分析了高职生创新意识与创新能力评价体系构建的积极意义,并从内容选择、运行机制着手分析。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第4期95-96,共2页
Continuing Education Research
基金
中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"增强高职生创新意识与创新能力研究"(编号:GZYLX1213104)