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“法律诊所”在《知识产权法》教学中的应用被引量：1

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摘要《知识产权法》课程实践性强,在引入"法律诊所"教学模式时,需要把握好几个问题:角色定位上,学生是课堂的主人,教师仅是引导者;学生人数控制在10-20人之间教学效果较好;课程设置上,需要契合学生毕业后的职业需求;内容安排上,首先让学生接触已有定论的案件,之后再处理尚未审结的案件。

作者张洋

机构地区河南财经政法大学民商经济法学院

出处《河南商业高等专科学校学报》 2015年第1期117-119,共3页 Journal of Hennan Business College

基金河南财经政法大学2014年本科教学工程专题项目

关键词 “法律诊所” 知识产权法教学应用

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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河南商业高等专科学校学报

2015年第1期

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