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浅谈小学信息技术课程教学的有效措施
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摘要
21世纪是一个信息时代,如何利用信息至关重要,而小学信息技术课程教学有效性也就显得尤为重要。从三个方面讲述如何提高教学有效性。
作者
周圣荣
机构地区
江苏省东台市许河镇小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期33-34,共2页
关键词
地位
内容
兴趣
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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