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浅谈小学低段学生数学审题能力的培养对策
被引量:
1
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摘要
如何提高学生的审题能力,是小学教师应该予以重视的。从小学低段学生的具体特点、低段习题所具有的特点以及如何对小学低段学生的审题能力进行培养等方面出发,对小学低段学生数学审题能力的培养对策进行了一定的探究。
作者
陶李祎
机构地区
浙江省温岭市新河小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期42-42,共1页
关键词
小学低段
数学
审题能力
培养对策
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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