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如何提高小学信息技术课的有效性
被引量:
1
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摘要
随着时代的不断发展与进步,信息化已经步入了人们的生活轨迹,因此,信息技术课程的开展是教育事业发展的必然趋势,但是,年轻的信息技术学科伴随有课时少、课与课的间隔时间长的特点,这就严重影响了小学信息技术课的教学效果。因此,根据多年的教学经验,对如何提高小学信息技术课的教学效果进行了有效分析。
作者
叶爱丽
机构地区
福建省建瓯市通济中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期54-54,共1页
关键词
小学
信息技术
提高
有效性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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