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走进数学课堂,点燃智慧火花
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摘要
教育改革的今天,我们的数学课堂依然存在或多或少的挑战,学生不能够积极地回答问题,不愿意主动参与学习活动。它归结于数学课堂缺乏对学生的吸引力。那么,如何才能让数学课堂焕发出迷人的光彩呢?关键是对学生学习兴趣的培养。
作者
刘光亮
机构地区
内蒙古自治区满洲里市扎区旺泉小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期58-58,共1页
关键词
数学
生活
兴趣
课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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