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在个别化活动中创设语言环境,发展幼儿的语言能力
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摘要
语言是重要的交际和思维工具,更是进一步学习和生活的一个保证。而对于幼儿来说,他们很大一部分的语言获得是来自幼儿园,来自老师给创设的语言环境当中。在现代的幼儿教育过程中,已经将语言教育作为一个主要的教学方面,但是其教学方法的多样性和个别化还有待完善。通过对幼儿教育的摸索,总结出几点在个别活动中创设语言环境发展幼儿语言能力的教学方法。
作者
袁彩萍
机构地区
上海市崇明县横沙幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期86-86,共1页
关键词
个别活动
语言环境
幼儿
语言能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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