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浅谈巩固汉语拼音的几点建议
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摘要
汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带,又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。所以,要认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。随着课标的使用,教材也随之发生了变化,删去了呼读音节的形式,取消了直呼音节的内容,在教学时间上缩短为四至五周完成。在这样短的时间内,学生既要正确学会汉语拼音,又要在今后的学习中灵活运用,难度较大。
作者
于凤玲
机构地区
内蒙古自治区满洲里市扎区旺泉小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期126-126,共1页
关键词
呼读音
小学教学
教学时间
学语文
学生认知
认读
写话
读写结合
教学手段
打扑克
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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