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浅谈巩固汉语拼音的几点建议

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摘要 汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带,又是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。所以,要认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。随着课标的使用,教材也随之发生了变化,删去了呼读音节的形式,取消了直呼音节的内容,在教学时间上缩短为四至五周完成。在这样短的时间内,学生既要正确学会汉语拼音,又要在今后的学习中灵活运用,难度较大。
作者 于凤玲
出处 《新课程(教研版)》 2015年第1期126-126,共1页
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