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浅探《指南》对幼儿园教学的指导作用

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摘要学前教育近年来备受关注,《3~6岁儿童学习与发展指南》的出台,为幼儿园在培养儿童的成长发展问题上提供了方向性的指导。主要从《指南》的内容入手,分析其重要性,探究《指南》对教师教学活动的指导作用。

作者郭静

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗棋盘井第七幼儿园

出处《新课程（教研版）》 2015年第1期129-129,共1页

关键词重要性学前教育指导

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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