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数学教学中如何进行“表现性评价”

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摘要 表现性评价作为一种与传统的标准化评价和封闭式的测验不同的评价方式,对于体现新课程提出的评价理念与方法具有重要的意义。表现性评价是向学生提供一个具有一定任务性的具体的问题情境,在学生完成任务的过程中,考查学生知识与技能、对实际问题的理解水平,完成任务所采取的策略等各方面的表现。
作者 胡晶
出处 《新课程(教研版)》 2015年第1期146-146,共1页
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