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在小学“统计与概率”教学中培养学生数学素养刍议
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摘要
统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的科学,它可以帮助人们从数据中提取有用的信息,为我们制定决策提供依据。学会处理各种信息,尤其是数字信息的收集、整理与分析能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分。学习这方面的知识,可以使学生熟悉"统计与概率"的基本思想方法,逐步形成统计观念,形成尊重事实、用数据说话的态度。
作者
薛芳
机构地区
山东省青岛开发区实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第1期162-162,共1页
关键词
统计知识
学习动机
教学情境
基本思想方法
数据分析
数学素养
应用意识
数字信息
信息时代
课外实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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