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提高园本教研实效 促进教师专业成长

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摘要 保教质量是幼儿园工作的生命线,结合教育实践,介绍了寻找有效途径,提高保教质量的方法。
作者 周玉琴
出处 《新课程(教研版)》 2015年第1期182-182,共1页
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参考文献1

  • 1刘晓倩.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:首都师范大学出版社,2012.

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