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小学语文教学中融入情感教育的路径探析
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摘要
小学语文教学的一大任务就是向学生渗透情感教育,这不仅是教学目标,也是教师工作的应有之意义。结合教学实践,分析了小学语文教材中的情感因素,并分析了如何才能良好地开展情感教育。
作者
陆进
机构地区
广西壮族自治区靖西县新靖镇五隆小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期13-13,共1页
关键词
小学语文
情感教育
路径探析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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