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提高数学课堂实效性
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摘要
如何提高数学课堂的时效性是每个老师都非常关心的问题。从备课、学习情境和氛围、教学方法和手段、问题设计和评价、练习等方面对提高数学课堂的时效性提出了一些想法。
作者
谢已拟
机构地区
福建省福州市晋安第五中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期80-80,共1页
关键词
数学课堂
实效性
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程(教研版)
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