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经验,赋予学生“思”的力量

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摘要《义务教育数学课程标准》强调数学课程必须充分关注学生的经验。学生经验不仅是数学教学的重要目标、课程的重要组成部分，也是学生思维发展的基础。

作者叶萍

机构地区江苏省太仓市城厢镇第三小学

出处《新课程（教研版）》 2015年第4期87-87,共1页

关键词学生经验《义务教育数学课程标准》力量数学教学思维发展

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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新课程（教研版）

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