期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
美术课堂是一个真、善、美的课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术课是一个富有生命力的课堂。孩子们还在人生的起点阶段,对人生都有一个美好的向往,美术老师就是一个传达真、善、美的引导人。
作者
李英素
机构地区
内蒙古自治区包头市昆区包钢实验一小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期89-89,共1页
关键词
生命力
真
善
美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈思群.
夯实习作指导 练就表达真功[J]
.教师,2010(33):77-78.
2
杨洪来.
中学写作教学新探[J]
.林区教学,2010(5):46-48.
3
周美娟.
写作起步教学这样可好[J]
.新作文(小学作文创新教学),2015,0(10):20-21.
4
项彩群.
引导学生表达真情实感是写作教学的关键[J]
.中国教育技术装备,2008(24):81-82.
被引量:5
5
金军华.
作文教学需要从“体验”出发[J]
.新作文(中学作文教学研究),2015,0(9):29-32.
6
杨红咏.
多管齐下激兴趣 以引“文情”到碧霄[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2010(3):26-27.
7
邹文杰.
浅议对小学生修改习作的几点建议[J]
.新课程(小学),2014,0(4):70-71.
8
王晓龙.
小学生习作能力结构及培养序列的研究[J]
.天津教育,2010(11):48-52.
9
刘霞辉.
创设真情境,表达真感受——《一位新朋友》作文教学设计及说明[J]
.湖南教育(语文教师),2008(7):25-26.
10
唐晓红.
改造四“化” 让作文教学回归童性[J]
.基础教育参考,2013,4(12):43-44.
新课程(教研版)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部