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浅谈如何激发小学生的音乐兴趣
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摘要
小学音乐教学的开展对于素质教育的落实有积极的作用。过去教师占据绝对主导地位的教学方式已经难以满足现代小学音乐教学的需求。激发兴趣是提高小学音乐教学水平的前提。
作者
魏青
机构地区
江苏省高邮市三垛镇三垛实验小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期141-141,共1页
关键词
音乐兴趣
小学生
音乐教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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