摘要
区域活动是幼儿最喜爱的游戏活动，也是幼儿的一种重要的自主探究性的学习活动。幼儿通过运用自己已有经验去尝试操作、探索问题、发现问题、解决问题。区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式，已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段。随着幼儿园多媒体硬件的投入，多媒体作为一种教学手段已越来越多地在幼儿园的各种活动中得到应用，这种电教手段能充分调动幼儿学习的积极性，突破时空限制，激发幼儿思维，挖掘幼儿潜力，使幼儿保持积极、主动、愉快的情绪参与活动。在深受幼儿喜爱的区域活动中，有效运用多媒体，可达到优化幼儿区域活动的目的。
